Применение квадратичных функций в повседневной жизни

Не всем нравится математика. Причина проста, это непросто. Еще лучше, если то, что вы изучаете, будет таким же простым, как без добавления и разделения, как в начальной или начальной школе. Скажем, в средней школе стали появляться различные сложные и кропотливые расчетные термины и операции. Начиная с логарифмов, алгебры, матриц, квадратичных функций и прочего. Кажется, что работа только над одной проблемой сделала наш возраст на два года менее сложным, например, если нас спросят о применении квадратичной функции.

Может быть, многие из нас задавались вопросом, почему мы изучаем математику? Не заблуждайтесь, оказывается, математика широко используется в нашей повседневной жизни. Математика - это, возможно, способ для людей понять правила, действующие во Вселенной. То же самое и с квадратичной функцией, которая может облегчить нам решение проблем.

Мы можем рассмотреть пример применения квадратичной функции в примере задачи ниже.

Пример проблемы:

Сумма квадратов двух последовательных четных чисел равна 580. Каковы следующие друг за другом четные числа?

Чтобы ответить на этот вопрос, мы можем предположить, что первое число равно a, а второе - a + 2. Известно, что a2 + (a + 2) 2 = 580. Упрощая форму уравнения и факторизуя квадратное уравнение, получаем:

а2 + (а + 2) 2 = 580

а2 + а2 + 4а + 4 = 580

2a2 + 4a - 576 = 0

а2 + 2а - 288 = 0

(а - 16) (а - 18) = 0

Основываясь на окончательной форме квадратного уравнения, мы можем заключить, что упомянутые четные числа - это 16 и 18.

Но как именно квадратичная функция применяется в повседневной жизни? Оказывается, часто встречаются кривые от квадратичных функций. Кривая квадратичной функции очень популярна из-за своей симметричной формы и похожа на параболу. Архитектура, имеющая изогнутую симметричную форму, такая как опора моста, также построена на основе формулы квадратичной функции.

Квадратичная функция также может использоваться для решения задач, связанных со снарядами, потому что кривая также напоминает траекторию падающего объекта. Мы можем вычислить наивысшую точку бросаемого объекта или скорость мяча на траектории параболы, используя уравнение квадратной функции.

Теперь это просто приложение квадратичной функции. Конечно, есть много других математических формул, которые мы можем найти в повседневной жизни. Для тех из вас, кто все еще утверждает, что мы не обязательно будем использовать эти формулы в будущем, это не означает, что вы можете недооценивать математику. Возможно, это правда, что в вашей будущей работе вас не будут просить решать задачи о тригонометрических функциях. Но изучение математики в школе помогает научить ваш мозг решать логические задачи с помощью чисел.

Из-за этого учеба утомительна, не говоря уже об изучении математики, которая заставляет ваш мозг горячиться, но я надеюсь, что вы по-прежнему с энтузиазмом относитесь к учебе, потому что все не напрасно.