На языке World достаточно добавить к предложениям временные наречия, чтобы указать на то, что произошло в прошлом. Типа: «Вчера я был болен, поэтому не ходил в школу». В этом предложении мы просто добавляем слово «вчера» как наречие времени. Но в английском есть несколько форм предложений, описывающих события прошлого. Одно из них - настоящее совершенное время.
В отличие от простого прошедшего времени, которое просто меняет глагол (глагол) на прошедшее время (V2), настоящее совершенное время имеет следующую структуру.
S + have / has + V3 + объект + наречие времени
Пример:
Три месяца брала уроки рисования.
После обеда я выпил шесть стаканов воды.
Настоящее совершенное время используется для обозначения событий прошлого, связанных с настоящим. В этом предложении не всегда прямо указывается наречие времени. Другой пример настоящего совершенного времени можно увидеть в следующем диалоге.
Алена: Пойдем в кино. Я купил нам два билета.
Роби: Что это за фильм?
Алена: Величайший шоумен. Это музыкальный фильм. Тебе это понравится.
Роби: Откуда ты знаешь, что мне понравится фильм?
Алена: Потому что смотрела два раза.
Роби: Что? Вы смотрели музыкальный фильм два раза?
Алена: Да, была.
Роби: Хорошо, поехали.
В этом предложении мы узнаем, что Алена купила два билета и дважды смотрела «Величайшего шоумена». Но мы не знаем когда. У нас есть информация только о том, что это сделала Алена.
(Также прочтите: английский и простые советы по изучению песен)
Друзья могут попрактиковаться в использовании простого прошедшего времени и совершенного времени настоящего, задавая практические вопросы ниже. Используйте слова, указанные в скобках, в соответствующей форме, а именно в простом прошедшем времени или в совершенном времени настоящего.
- ___________ (вы / видите) мою школьную сумку? ___________ (Я / оставляю) его на моем столе минуту назад, а теперь его нет.
- ___________ только что ___________ (я / вернулась) из отпуска. ___________ (Я / хожу) на Гавайи с моими друзьями.
- Мой отец ___________ (будет) поваром в течение двадцати лет. ___________ (он / быть) учителем, прежде чем ___________ (он / стать) поваром.
- ___________ когда-либо ___________ (вы / пробовали) утиные языки? ___________ никогда ___________ (у меня / нет), и я не хочу пытаться.
Если да, друзья могут проверить ответ ниже.
- Вы видели (вы / видите) мою школьную сумку? Я оставил (я / оставляю) его на своем столе минуту назад, а теперь его нет.
- Я только что вернулся из отпуска. Я поехал (я / хожу) на Гавайи со своими друзьями.
- Мой отец был поваром в течение двадцати лет. Он был (он / быть) учителем до того, как стал (он / стал) поваром.
- Вы когда-нибудь пробовали (вы / пытаетесь) утиные языки? У меня их никогда не было и я не хочу пробовать.