Функции и использование настоящего совершенного времени

На языке World достаточно добавить к предложениям временные наречия, чтобы указать на то, что произошло в прошлом. Типа: «Вчера я был болен, поэтому не ходил в школу». В этом предложении мы просто добавляем слово «вчера» как наречие времени. Но в английском есть несколько форм предложений, описывающих события прошлого. Одно из них - настоящее совершенное время.

В отличие от простого прошедшего времени, которое просто меняет глагол (глагол) на прошедшее время (V2), настоящее совершенное время имеет следующую структуру.

S + have / has + V3 + объект + наречие времени

Пример:

Три месяца брала уроки рисования.

После обеда я выпил шесть стаканов воды.

Настоящее совершенное время используется для обозначения событий прошлого, связанных с настоящим. В этом предложении не всегда прямо указывается наречие времени. Другой пример настоящего совершенного времени можно увидеть в следующем диалоге.

Алена: Пойдем в кино. Я купил нам два билета.

Роби: Что это за фильм?

Алена: Величайший шоумен. Это музыкальный фильм. Тебе это понравится.

Роби: Откуда ты знаешь, что мне понравится фильм?

Алена: Потому что смотрела два раза.

Роби: Что? Вы смотрели музыкальный фильм два раза?

Алена: Да, была.

Роби: Хорошо, поехали.

В этом предложении мы узнаем, что Алена купила два билета и дважды смотрела «Величайшего шоумена». Но мы не знаем когда. У нас есть информация только о том, что это сделала Алена.

(Также прочтите: английский и простые советы по изучению песен)

Друзья могут попрактиковаться в использовании простого прошедшего времени и совершенного времени настоящего, задавая практические вопросы ниже. Используйте слова, указанные в скобках, в соответствующей форме, а именно в простом прошедшем времени или в совершенном времени настоящего.

  1. ___________ (вы / видите) мою школьную сумку? ___________ (Я / оставляю) его на моем столе минуту назад, а теперь его нет.
  2. ___________ только что ___________ (я / вернулась) из отпуска. ___________ (Я / хожу) на Гавайи с моими друзьями.
  3. Мой отец ___________ (будет) поваром в течение двадцати лет. ___________ (он / быть) учителем, прежде чем ___________ (он / стать) поваром.
  4. ___________ когда-либо ___________ (вы / пробовали) утиные языки? ___________ никогда ___________ (у меня / нет), и я не хочу пытаться.

Если да, друзья могут проверить ответ ниже.

  1. Вы видели (вы / видите) мою школьную сумку? Я оставил (я / оставляю) его на своем столе минуту назад, а теперь его нет.
  2. Я только что вернулся из отпуска. Я поехал (я / хожу) на Гавайи со своими друзьями.
  3. Мой отец был поваром в течение двадцати лет. Он был (он / быть) учителем до того, как стал (он / стал) поваром.
  4. Вы когда-нибудь пробовали (вы / пытаетесь) утиные языки? У меня их никогда не было и я не хочу пробовать.