В процессе обучения можно использовать множество способов, особенно во время пандемии Covid-19, которая требует от школьников или виртуального обучения. Один из них - процесс обучения методу геймификации. Говорят, что метод обучения геймификации означает применение рабочих принципов игры к процессу обучения с целью стимулирования учебной мотивации и изменения поведения учащихся.
Помимо геймификации, существуют также другие методы, использующие игры в процессе обучения, а именно игровое обучение (GBL) и многие другие методы для виртуальной поддержки процесса обучения.
В этой дискуссии мы обсудим плюсы и минусы геймификации в процессе обучения. О чем?
В процессе обучения обычно используется метод изучения лекций, дискуссий, демонстраций и сочетание всех методов. Однако вместе с развитием технологий все чаще применяется процесс обучения Гамификсай. Итак, каковы плюсы и минусы внедрения процесса обучения геймификации?
Плюс метод геймификации
В различных исследованиях метод геймификации применяется в образовательном контексте или, прежде всего, в учебном процессе. Как правило, этот метод работает, затрагивая три основных аспекта: когнитивный, эмоциональный и социальный. У метода геймификации есть следующие плюсы:
- Развитие позитивного отношения к методам обучения математике.
Метод геймификации облегчит учащимся понимание того, что говорится, что вызовет интерес и мотивацию для дальнейшего изучения.
- Помогая процессу развития ребенка.
Метод геймификации, который передается в творческой форме, будет способствовать тому, чтобы процесс развития ребенка был более творческим и творческим. Когда дети обмениваются ролями и сотрудничают со своими друзьями по определенным темам, это одна из самых важных частей развития учащихся.
(Также читайте: Школы в период короны с эффективными методами STEAM)
Один из них - обучение с помощью игр, чтобы учащиеся могли развить навыки, необходимые для академического понимания.
- Улучшить языковые способности студентов
Другой пример - методы музыкализации и движения, которые, как полагают, могут улучшить языковые способности учащихся в дошкольный период. Дети, которые «разбираются» в музыке с раннего возраста, более зрелые, чтобы говорить и общаться. Слуховые процессы в детском росте очень важны для развития языковых навыков.
Минус метод геймификации
Хотя геймификация имеет много преимуществ, если внимательно наблюдать за развитием детей и социально-эмоциональным ростом, есть несколько других факторов, о которых необходимо знать, от применения игровой психологии до обучения.
- Внешняя мотивация.
Предоставление внешних наград может помочь сделать класс желаемым. Тем не менее, учитель по-прежнему несет ответственность за то, чтобы помочь ученикам иметь внутреннюю мотивацию. Обучение, возникающее из-за того, что желание, возникающее изнутри, намного сильнее и значительнее, чем обучение, возникающее ради получения награды.
- Создание опыта обучения в соответствии с правилами.
Применение геймификации или игрового метода в обучении может даже создать опыт, адаптированный к правилам, так что в конечном итоге он все равно будет ощущаться как опыт обучения в школе в целом.
- Психологически «разрушительно».
Отсутствие объяснений студентам относительно выдачи значков или наград может привести к тому, что студенты будут рассматривать любой учебный процесс в игре просто как ступеньку, которую необходимо пройти к получению наград; а не приобретение успешного обучения.
Геймификация в обучении может работать успешно и эффективно, но может и провалиться. Таким образом, приложение геймификации должно быть тщательно разработано и сопровождаться оценкой учащихся в отношении достижения целей обучения. Таким образом, он может производить эффективный и успешный процесс обучения.
