Пандемия короны или коронавирусная болезнь 2019 (covid 19) дает много ценных уроков во всех аспектах жизни. Большинство сотрудников выполняют работу из дома (WFH), а студенты также «перемещают» свою учебную деятельность из дома в онлайн. Все это соответствует усилиям правительства по снижению воздействия распространения вируса короны. И, как было определено, это домашнее обучение продлится до 29 мая.
Перенос учебной деятельности из школы в дом в качестве попытки сохранить социальное дистанцирование неизбежно заставляет родителей играть новую роль, а именно - импровизированных учителей. Это означает, что родители находятся в авангарде процесса обучения до тех пор, пока эта пандемия не закончится.
При всех существующих ограничениях неудивительно, что родители сталкиваются с множеством препятствий в его реализации. Вы только посмотрите, большинство страниц в социальных сетях загружают радости и печали родителей, которые становятся импровизированными учителями, чтобы направлять своих детей учиться дома.
Не только крики сердца или горе, которые испытывают родители, которые становятся импровизированными учителями дома, но многие также радуются тому, что они являются импровизированными учителями, которые направляют своих детей учиться дома. Итак, вы хотите знать, каковы взлеты и падения онлайн-обучения во время пандемии короны?
Не все родители готовы стать онлайн-руководителями для своих детей. Было много положительных отзывов, начиная от психологической близости к детям, потому что они непосредственно направляют процесс онлайн-обучения; знать, как дети развиваются в учебе, воспитывать единство и строить хорошее общение в домашней обстановке.
Родители, которые обычно выделяют средства на приобретение детских школьных принадлежностей, на этот раз могут сэкономить средства для других нужд.
(Также прочтите: Бесплатное онлайн-учебное пособие #BelajarDariRumah)
Несмотря на это, многие также столкнулись с рядом препятствий, пока они стали руководителями при внедрении онлайн-обучения дома, начиная с внешних и внутренних ограничений.
Внешние ограничения в основном связаны с интернет-сетью, которая не поддерживает или находится в медленном состоянии . Даже в некоторых областях у многих еще нет вспомогательных инструментов, таких как гаджеты, поэтому они вынуждены полагаться на интернет-кафе для проведения онлайн-обучения. Что ж, немало людей тоже начинают играть в онлайн-игры.
Есть также много внутренних препятствий: от родителей, которые признают, что у них есть трудности, потому что они не владеют школьными предметами, до детей, которым не хватает дисциплины, потому что они думают, что дома - это каникулы.
Кроме того, изменения настроения ( капризности ) детей в процессе онлайн-обучения также являются важными вещами, которые необходимо поддерживать. Потому что слишком много школьных заданий вызывает у детей скуку. Между тем, обучение по этому методу требует быстрой улавливания.
Кроме того, с точки зрения преподавательского состава, например, предоставление учебных материалов в режиме онлайн считается более трудным, чем личное присутствие в классе. Учителям сложно пригласить учеников быть активными, общительными даже в специально организованных комнатах для обсуждения.
Ну а как насчет тебя? Что хорошего: учиться в школе или учиться дома в Интернете?
