При построении образовательной парадигмы в 21 веке больше не делается упор на знания и понимание материалов и систем, реализованных в учебной программе. Более того, в настоящее время необходима учебная программа по воспитанию характера, особенно за счет увеличения доли практики критического мышления для развития интеллекта учащихся.
Тогда можно ли научиться критическому мышлению? Конечно, можете, и вы можете отточить это на собственном опыте. Критическое мышление - это концепция ответа на мысль или теорему, которые мы принимаем. Ответ предполагает способность систематически оценивать.
Кроме того, критическое мышление также называется хронологическим мышлением, которое определяется как познавательная деятельность, связанная с использованием разума. В отличие от других способов мышления, обучение критическому мышлению при изучении истории означает использование умственных процессов, которые включают в себя 4 важные вещи, а именно внимание, категоризацию, отбор и суждение или решение.
Когда вы думаете критически, вы будете думать о лучшем решении проблемы организованным образом. Что касается критического мышления, необходимо выделить некоторые действия, а именно: тщательное внимание к деталям, выявление тенденций и закономерностей, таких как картографическая информация, выявление сходств и неравенств, повторение наблюдений, чтобы убедиться, что ничего не упущено из виду.
(Также прочтите: Понимание концепции причинно-следственного мышления)
Кроме того, мы должны рассматривать полученную информацию с разных точек зрения, объективно выбирать предпочтительные решения и учитывать долгосрочное влияние и последствия выбранных решений.
Разумные люди - это люди, которые могут извлекать уроки у других, а не только из личного опыта. По этой причине для этого требуется способность анализировать, что не так и требует исправления, а также то, что правильно и что необходимо постоянно развивать в будущем.
При изучении истории этот критический образ мышления может опираться на опыт известных и влиятельных людей своего времени, таких как мировые изобретатели, такие как Архимед, Платон, Ньютон, Уоттс, Форд, Бенц, Эйнстен, а также другие национальные изобретатели и из биографий. многие исторические личности. Таким образом, в историческом образовании не будет недостатка в учебных материалах для развития людей, мыслящих критически и разумно.
